দেশের শিক্ষা কার্যক্রম সঠিকভাবে পরিচালনায় শিক্ষা মন্ত্রণালয়কে দুটি ভাগে বিভক্ত করে মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা বিভাগ এবং কারিগরি ও মাদ্রাসা শিক্ষা বিভাগ নামে দুটি বিভাগ গঠন করা হয়েছে। কিন্তু কারিগরি ও মাদ্রাসা সম্পূর্ণ বিপরীতমুখী দুটি শিক্ষা ব্যবস্থা। এ ছাড়া কারিগরি ও মাদ্রাসা একই বিভাগের অধীনে হওয়ায় কাঙ্ক্ষিত মানের সেবা পাওয়া সম্ভব হচ্ছে না। তাই এ দুধরনের শিক্ষা ব্যবস্থাকে একত্রে একই বিভাগের অধীনে না রেখে পৃথক দুটি বিভাগ গঠন করা একান্ত প্রয়োজন।
রিপন কুমার দাস,
ডোনাভান মাধ্যমিক বিদ্যালয়, পটুয়াখালী